{"id":375,"date":"2020-09-23T12:51:50","date_gmt":"2020-09-23T12:51:50","guid":{"rendered":"https:\/\/novasource.de\/?page_id=375"},"modified":"2021-09-02T06:46:12","modified_gmt":"2021-09-02T06:46:12","slug":"auch-schoen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/novasource.de\/?page_id=375","title":{"rendered":"Links & Materialien"},"content":{"rendered":"\n

Eine Link- Projekt- und Materialsammlung, die st\u00e4ndig erg\u00e4nzt wird – von A wie Audio bis Z wie Zuckerwattenkrawatten zur Inspiration f\u00fcr Trickfilmprojekte. Die Unterteilung in verschiedene Medien macht in Zeiten von Medienkonvergenz teilweise wenig Sinn, so dass manche Angebote an mehreren Stellen gleichzeitig erscheinen m\u00fcssten. Der \u00dcbersichtlichkeit halber habe ich sie dann einem Schwerpunkt zugeordnet. So ist z.B. CoSpaces unter VR-Reality zu finden und nicht unter Web oder Game oder Coding, obwohl die Anwendung browserbasiert funktioniert, Games erstellt werden k\u00f6nnen und dies mithilfe von Coding in Anlehnung an Scratch geschieht. <\/p>\n\n\n\n

Audioprojekte<\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Audacity, kostenlose Software zur Bearbeitung von Audiodateien. Verf\u00fcgbar unter: audacity.de<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Audioguide-Projekt: Raub, B. Audioguide. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/22\/audioguide\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Einsatz von Podcasts in der Schule: Schulpodcasting. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: http:\/\/www.schulpodcasting.info\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Ger\u00e4usche-Alphabet und Ger\u00e4usche-Landkarte: Ohrenspitzer. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.ohrenspitzer.de\/index.php?id=177<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Hip-Hop-Song aus Stadtteil-Ger\u00e4uschen: Tausend, U. & Helmlinger, T. Hip-Hop-Songs aus Stadtteil-Ger\u00e4uschen. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/14\/hip-hop-song-aus-stadtteil-gerauschen\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

H\u00f6rspiele mit dem Geschichtenkoffer: Dietsch, D. H\u00f6rspiele mit dem Geschichtenkoffer. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/09\/horspiele-mit-dem-geschichtenkoffer\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Jugendradiotag \u2013 So klingt meine Stadt: Fiedler, C. Jugendradiotag \u2013 So klingt meine Stadt. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/03\/jugendradiotag-so-klingt-meine-stadt\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

MAGIX Music Maker Programm (30 Tage Testprogramm) unter: https:\/\/www.magix.com\/de\/free-download\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Online-Ger\u00e4usche- und Musik-Archiv: Jamendo.<\/em> Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.jamendo.com\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Podcasts f\u00fcr Studierende: Noghero, M. Podcasts f\u00fcr Studierende. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/06\/podcasts-fur-studierende\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Radiosendungen mit Jugendlichen: Dechant, E. C. Radiosendungen mit Jugendlichen. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/08\/radiosendungen-mit-jugendlichen\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Soundcollagen erstellen: Zumbr\u00e4gel, L. Soundcollagen erstellen. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/11\/24\/soundcollagen-erstellen\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Umfangreiche, kostenfreie Audiothek: Audiyou. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.audiyou.de\/home\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Coding<\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Computerspiele entwickeln: Tausend, U. Computerspiele entwickeln. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/04\/computerspiele-entwickeln\/<\/a> [Zugriff am 05.05.2019].
Software: Scratch: 2D. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/scratch.mit.edu\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Einf\u00fchrung in die Programmierung von Arduino: Zorn, I. Einf\u00fchrung in die Programmierung von Arduino mit Videos (Handbuch Making-Aktivit\u00e4ten). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/09\/07\/einfuehrung-in-die-programmierung-von-arduino-mit-videos-handbuch-making-aktivitaeten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Jugend hackt: Seitz, D. Jugend hackt \u2013 ein Wochenende gemeinsames Coding und Making (Handbuch Making-Aktivit\u00e4ten). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/10\/05\/jugend-hackt-ein-wochenende-gemeinsames-coding-und-making-handbuch-making-aktivitaeten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Medienpraxisabend von und f\u00fcr Eltern: Brombach, G. & Appelt, R. Der Praxisedienabend von Eltern f\u00fcr Eltern (Handbuch Making-Aktivit\u00e4ten). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/03\/09\/der-medienpraxisabend-fuer-eltern-von-eltern-handbuch-making-aktivitaeten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Musizieren und Programmieren mit Sonic Pi: Prei\u00dfl, M. Einstieg in das Musizieren und Programmieren mit Sonic Pi (Handbuch Making-Aktivit\u00e4ten). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/07\/06\/einstieg-in-das-musizieren-und-programmieren-mit-sonic-pi-handbuch-making-aktivitaeten\/\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Programmieren lernen mit Raspberry Pi und Minecraft: H\u00fcbner, T. Programmieren lernen mit dem Raspberry Pi und Minecraft (Handbuch Making-Akitvit\u00e4ten). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/08\/31\/programmieren-lernen-mit-dem-raspberry-pi-und-minecraft-handbuch-making-aktivitaeten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Scratch-Einf\u00fchrung (Programmier-Software): Brandhofer, G. Scratch-Einf\u00fchrung mithilfe eines Online-Tutoriums oder Karten (Handbuch Making-Aktivit\u00e4ten). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/04\/28\/scratch-einfuehrung-mit-hilfe-eines-online-tutoriums-oder-karten-handbuch-making-aktivitaeten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Spielerischer Einstieg ins Programmieren: Siller, F. & Andrasch, M. Spielerischer Einstieg ins Programmieren f\u00fcr Vorschulkinder und Eltern (Handbuch Making-Aktivit\u00e4ten). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/06\/22\/spielerischer-einstieg-ins-programmieren-fuer-vorschulkinder-und-eltern-handbuch-making-aktivitaeten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Fotoprojekte<\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Bild-Klang-Collagen: Fuhrmann, S. & Liebig, F. Bild-Klang-Collagen. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/16\/bild-klang-collagen\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Digitales Daumenkino: Janca, E. Seele einhauchen: Das digitale Daumenkino. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/11\/25\/seele-einhauchen-das-digitale-daumenkino\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Erstellen eines Avatars in Pixeloptik: 8biticon. Pixel Art Icon Constructor. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/8biticon.com\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Erzwungene Perspektive: Belzer, T., R\u00f6sch, E. & Albers-Heinemann, T. Erzwungene Perspektive. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/13\/erzwungene-perspektive-2\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Foto-Community f\u00fcr Kinder: JFF Institut f\u00fcr Medienp\u00e4dagogik. Knipsclub. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.knipsclub.de\/mein-knipsclub\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Fotoprojekte mit Kindern: Struckmeyer, K. Fotoprojekte mit Kindern. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/15\/fotoprojekte-mit-kindern\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Foto-Story: Beranke, A. Foto-Stories erstellen. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/11\/25\/fotostories-erstellen\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Foto-Storys mit Computerspielhelden: Sleegers, J. Foto-Storys mit Computerspielhelden. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/11\/28\/foto-storys-mit-computerspielhelden\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Lightpainting, Langzeitbelichtung: Albers-Heinemann, T. Lightpainting\/Langzeitbelichtung. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/14\/lightpainting-langzeitbelichtung\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Sleevefacing \u2013 Projekt mit Schallplatten: euromaxx \u201eSleeveface\u201c: Eine weltweite Bewegung im Internet. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=kgfh0ahj7sg<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Ton-Dia reloaded: R\u00f6ll, F. J. Ton-Dia reloaded. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/11\/27\/ton-dia-reloaded\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Games<\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Draw your game – mit einer App, die auf iOS und Android funktioniert, werden vorher gezeichnete Elemente zu einem Computerspiel erweckt. Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/draw-your-game.com\/<\/p>\n\n\n\n

Computerspiel-Besprechung: Miller, T., & Sauer, A.. Computerspiel-Besprechung. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/05\/computerspiel-besprechung\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Computerspiele entwickeln: Tausend, U. Computerspiele entwickeln. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/04\/computerspiele-entwickeln\/<\/a> [Zugriff am 05.05.2019].
Software: Scratch: 2D. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/scratch.mit.edu\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Foto-Storys mit Computerspielhelden: Sleegers, J. Foto-Storys mit Computerspielhelden. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/11\/28\/foto-storys-mit-computerspielhelden\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Identit\u00e4tsarbeit mit Computerspielen: Geisler, M. Identit\u00e4tsarbeit mit Computerspielen. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/11\/29\/identitatsarbeit-mit-computerspielen\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Jugendtagungen zu Computerspielen: Ring, S. Jugendtagungen zu Computerspielen. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/02\/jugendtagungen-zu-computerspielen\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Lego \u00ae + Minecraft: Sch\u00f6lzel, S. Lego+Minecraft. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/11\/27\/lego-minecraft\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

LfM Landesanstalt f\u00fcr Medien (Hrsg.). Best Practice. Computerspiele im Unterricht<\/em>. Verf\u00fcgbar unter: http:\/\/publikationen.medienanstalt-nrw.de\/index.php?view=product_detail&product_id=184<\/p>\n\n\n\n

Spiel-Film-Festival: Neundorf, G. Machinima. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/03\/machinima\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Quiz-Erstellung: Schwarz, C., Mader, V., Bartel, D. & Zylka, Y. Quiz-Erstellung mit Kindern (Handbuch Making-Aktivit\u00e4ten). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/06\/29\/quiz-erstellung-mit-kindern-handbuch-making-aktivitaeten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Making<\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Makerspace an Schulen: Wunderlich, M. Der Makerspace an der Freien Aktiven Schule W\u00fclfrath (Handbuch Making-Aktivit\u00e4ten). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/03\/02\/der-makerspace-an-der-freien-aktiven-schule-wuelfrath-handbuch-making-aktivitaeten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Makerspace in Jugendeinrichtungen: Sindermann, M. Do It Yourself \u2013 Eine Woche Makerspace in der Jugendeinrichtung (Handbuch Making-Aktivit\u00e4ten). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/03\/16\/do-it-yourself-eine-woche-makerspace-in-der-jugendeinrichtung-handbuch-making-aktivitaeten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Offene digitale Werkstatt: Sch\u00f6n, S. Eine tempor\u00e4re offene digitale Werkstatt \u2013 die \u201eMaker Days for Kids\u201c (Making Handbuch). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/02\/03\/eine-temporaere-offene-digitale-werkstatt-die-maker-days-for-kids-making-handbuch\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Selbstgemachter Projektor: Sch\u00f6n, S. Der selbstgemachte Projektor (Handbuch Making-Aktivit\u00e4ten). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/07\/27\/der-selbstgemachte-projektor-handbuch-making-aktivitaeten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Smartphone Gadgets selbst bauen: Sindermann, M. Smartphone Gadgets selbst gebaut \u2013 von der Power-Bank bis zum Musik-Verst\u00e4rker (Handbuch Making-Aktivit\u00e4ten). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/05\/11\/smartphone-gadgets-selbst-gebaut-von-der-power-bank-bis-zum-musik-verstaerker-handbuch-making-aktivitaeten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Virtuelle Realit\u00e4t zum Selbermachen: Griesinger, S. Virtuelle Realit\u00e4t zum Selbermachen (Handbuch Making-Aktivit\u00e4ten). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/07\/20\/virtuelle-realitaet-zum-selbermachen-handbuch-making-aktivitaeten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Mobile<\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Actionbound: App f\u00fcr digitale Schnitzeljagd und Storytelling. Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/actionbound.com\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Handy-Rallye: Lange, M. Augmented Reality. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/11\/augmented-reality\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Geocaching mit Bildungsinhalten: Eisenstein, C. Geocaching mit Bildungsinhalten. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/06\/geocaching-mit-bildungsinhalten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Cachelabel-Generator: Verf\u00fcgbar unter: http:\/\/www.cachelabel-generator.de\/index.php<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Geocaching in der politischen Bildung: #pb21. Web 2.0 in der politischen Bildung. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: http:\/\/pb21.de\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

L\u00e4chel-Safari mit dem Smartphone: Sch\u00f6n, S. & Moser, W. Die L\u00e4chel-Safari (Making Handbuch). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/02\/10\/die-laechel-safari-making-handbuch\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Mobile-Gaming: Seitz, D. Mobile Gaming. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/07\/mobile-gaming\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

QR-Code Rallye: Frommhold, A. QR-Code Rallye. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/12\/qr-code-rallye\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Selbstdarstellung auf Online-Landkarten: Ketter, V. Selbstdarstellung auf Online-Landkarten. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/10\/selbstdarstellung-auf-online-landkarten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Video & Trickfilmprojekte<\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

60 Sekunden-Videos: R\u00f6sch, E. 60 Sekunden-Videos. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/11\/30\/60-sekunden-videos\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Animierte Strichm\u00e4nnchen: Janca, E. Animierte Strichm\u00e4nnchen. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/02\/animierte-strichmannchen\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

App Cateater zur Erstellung von Trickfilmen\/Stoppmotion: Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.cateater.com\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Dokumentarvideo: von H\u00f6ren, A. Dokumentarvideo. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/07\/dokumentarvideo\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Handyfilme: Hedrich, A. & K\u00fcchmeister, K. Handyfilme. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/11\/27\/handyfilme\/<\/a> [Zugriff am 06.05.2019].<\/p>\n\n\n\n

Interaktive YouTube-Filme: Breitwieser, S. Interaktive YouTube-Videos. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/06\/interaktive-youtube-filme\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Kreativer Mix in Bildern und Musik: Overbeck, A. Visuals: kreativer Mix in Bildern und Musik. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/04\/visuals-kreativer-mix-in-bildern-und-musik\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Let`s-Play-Videos: Sindermann, M. Let`s-Play-Videos \u2013 mit wenig Aufwand zu professionellen Ergebnissen (Handbuch Making-Aktivit\u00e4ten). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/08\/24\/lets-play-videos-mit-wenig-aufwand-zu-professionellen-ergebnissen-handbuch-making-aktivitaeten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Rap \u2013 Video: Holzwarth, P. Rap.Video. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/01\/rap-video\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Rhythm Clip: Holzwarth, P. Rhythm Clip. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/03\/rhythm-clip\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Trickfilm: Koedel, P. Trickfilm<\/em>. Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/11\/29\/trickfilm\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Trickfilm-Produktion im Stadtzentrum: Sch\u00f6n, S. Monster in der Kurstadt \u2013 Trickfilmproduktion im Stadtzentrum (Handbuch Making-Aktivit\u00e4ten). <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/06\/08\/monster-in-der-kurstadt-trickfilmproduktion-im-stadtzentrum-handbuch-making-aktivitaeten<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Trickfilm-Workshop: Sch\u00f6n, S. Trickfilm-Workshop mit Smartphone oder Tablet. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/08\/17\/trickfilm-workshop-mit-smartphone-oder-tablet-handbuch-making-aktivitaeten\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Videokurzfilme: Hedrich, A. Videokurzfilme produzieren. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/11\/26\/videokurzfilme-produzieren\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Videoreportagen zu Berufsfeldern: Formatwechsel-Medienwerkstatt e.V. Videoreportagen zu Berufsfeldern. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/11\/28\/videoreportagen-zu-berufsfeldern\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Vom Screencast zur Greenscreen-Technik: Sch\u00f6n, S., Ebner, M. & Geier, G. Lernvideoproduktion am Tablet \u2013 Vom Screencast zur Greenscreen-Technik. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2016\/09\/21\/lernvideoproduktion-am-tablet-vom-screencast-zur-greenscreen-technik-handbuch-making-aktivitaeten\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Zuckerwattenkrawatten: Inspirierende Projekte mit Stopmotion-, Trickfilmtechnik: https:\/\/zuckerwattenkrawatten.de\/index<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Web<\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Communities als Projektplattform: Ring, S. Communities als Projektplattform. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/10\/communitys-als-projektplattform\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Onlinemagazin f\u00fcr junge Medienkritik: Sonnenschein, S. & Ferda, C. Onlinemagazin f\u00fcr junge Medienkritik. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/12\/onlinemagazin-fur-junge-medienkritik\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Peer Education: Ketter, V. (2012). Peer Education \/ Web 2.0 Guides. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/09\/peer-education-web-2-0-guides\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Politische Bildung mit digitalen Medien: Frische, B. Politische Bildung mit digitalen Medien. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/05\/politische-bildung-mit-digitalen-medien\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Stadtwikis im (au\u00dfer-)schulischen Einsatz: Daumann, H.-U. Stadtwikis im (au\u00dfer)schulischen Einsatz. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/11\/stadtwikis-im-auserschulischen-einsatz\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Web2.0-Werkzeuge f\u00fcr Projekte: Chardaloupa, I. Essen und Trinken thematisieren mithilfe von Web2.0-Werkzeugen. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/10\/communitys-als-projektplattform\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Werkst\u00e4tten zum Web 2.0: Gerlicher, P. Werkst\u00e4tten zum Web 2.0. <\/em>Verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2012\/12\/05\/werkstatten-zum-web-2-0\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

VR – Virtual Reality<\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

VR-Brille im DIY-Set, funktioniert \u00e4hnlich wie Google Cardboard mit dem eigenen Handy: https:\/\/medienundbildung.com\/projekte\/maker-labor\/mein-guckkasten\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

VR-Projekt: http:\/\/kinderklinik.meduniwien.ac.at\/paediatrische-psychosomatik\/pedvr-lab\/projekte-projects\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

VR in der Altenpflege: https:\/\/www.ukv.de\/content\/service\/gesundheit-aktuell\/vr-in-der-pflege\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Mit der App bzw. Browser-basiert mit Thinglink<\/em> 360\u00b0-Fotos, -Videos und Touren mit interaktiven Elementen gestalten: https:\/\/www.thinglink.com <\/p>\n\n\n\n

3-D Welten gestalten oder eigene 360\u00b0-Fotos als „Welt“ nutzen, in der s\u00e4mtliche Elemente animiert, klickbar, interaktiv gestaltet werden k\u00f6nnen. Per Browser, VR-Headset, Cardboard oder Mobile zu erkunden: https:\/\/edu.cospaces.io<\/p>\n\n\n\n

Begehbare R\u00e4ume gestalten, in denen sich Avatare (auch die sind individuell gestaltbar) treffen, sprechen, chatten: https:\/\/hubs.mozilla.com\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Eine Link- Projekt- und Materialsammlung, die st\u00e4ndig erg\u00e4nzt wird – von A wie Audio bis Z wie Zuckerwattenkrawatten zur Inspiration f\u00fcr Trickfilmprojekte. Die Unterteilung in verschiedene Medien macht in Zeiten von Medienkonvergenz teilweise wenig Sinn, so dass manche Angebote an mehreren Stellen gleichzeitig erscheinen m\u00fcssten. Der \u00dcbersichtlichkeit halber habe ich sie dann einem Schwerpunkt zugeordnet. … <\/p>\n

\u201eLinks & Materialien\u201c <\/span>weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-375","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/novasource.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/375","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/novasource.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/novasource.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novasource.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novasource.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=375"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/novasource.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/375\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":552,"href":"https:\/\/novasource.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/375\/revisions\/552"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/novasource.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=375"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}