{"id":106,"date":"2020-03-03T16:46:13","date_gmt":"2020-03-03T16:46:13","guid":{"rendered":"http:\/\/novasource.de\/?page_id=106"},"modified":"2021-09-02T07:49:19","modified_gmt":"2021-09-02T07:49:19","slug":"ipad-ag","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/novasource.de\/?page_id=106","title":{"rendered":"iPad-AG"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Lieblingsorte in der Schule <\/h2>\n\n\n\n

Im Rahmen der iPad-AG wurde das 60-j\u00e4hrige Jubil\u00e4um (2015) der denkmalgesch\u00fctzten Schule zum Anlass genommen, sich mit dem Lern- und Lebensort Schule auseinandersetzen. Wo halte ich mich am liebsten auf, was sind Lieblingsorte, gibt es „Unwohlf\u00fchl“-Orte, wie k\u00f6nnten Schulr\u00e4ume in Zukunft aussehen? Die Erkenntnisse wurden in Form einer Website<\/strong> pr\u00e4sentiert, die die Kinder erstellt haben.<\/p>\n\n\n\n

Mit Methoden wie Brainstorming, Zukunftswerkstatt, Skizzen, Zeichnungen, Erz\u00e4hlungen, Wunschlisten nahm das Projekt seinen Anfang.<\/p>\n\n\n\n

Mit dem iPad erkunden die Sch\u00fcler*innen ihre Schule und fotografieren ihre Lieblingsorte. Nachdem sie mit den Funktionen vertraut sind, machen wir uns gemeinsam auf, eine Website zu erstellen und \u00fcber die Schule zu berichten. Die Software bietet einen eingeschr\u00e4nkten aber ausreichenden Funktionsrahmen, der die Kinder fordert aber nicht \u00fcberfordert. Hier geht es zur Seite: Klassenr\u00e4ume der Zukunft<\/a><\/p>\n\n\n\n

Medien & Materialien:<\/strong> iPads, Software Primolo zur Websitegestaltung, die eigens f\u00fcr Grundschulen konzipiert wurde. Jedes Kind erhielt anfangs eine Portfoliomappe, die zur Sammlung der Gedanken, Anleitungen f\u00fcr die Website-Gestaltung und weiteren Informationen diente und am Ende eine sch\u00f6ne Erinnerung an das Projekt war.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n